L'HISTGEOBOX L'histoire et la géographie en musique

Si vous passiez tous vos cours d'histoire et géographie avec vos écouteurs discrètement vissés dans les oreilles et que vos connaissances en la matière en ont gardé quelques lacunes, bonne nouvelle : l'heure du rattrapage a sonné ! Grâce à 'L'Histgeobox', vous allez enfin pouvoir lier l'utile à l'agréable.

Comment, quand et pourquoi avoir créé cet espace ?

Il y a de cela bientôt deux ans, Etienne Augris m'a sollicité avec deux autres professeurs d'histoire et géographie, Richard Tribouilloy et Jean-Christophe Diedrich, afin d'animer un blog intitulé 'Lire-Ecouter-Voir' (désormais 'Samarra'). Nous y présentons nos coups de coeur musicaux, des lectures ou des films en lien - plus ou moins ténu - avec l'histoire et la géographie. Personnellement, je suis un passionné de musique au sens large. L'idée m'est venue de présenter des chansons ayant un rapport avec les programmes d'histoire-géographie du lycée, en étudiant les paroles. L'étude de certains morceaux permet aussi d'éclairer un moment historique. Mes trois camarades ont accepté de m'accompagner dans l'aventure.

Quelle place tient-il dans votre vie ?

Il s'agit d'une activité chronophage, qui prend beaucoup de temps ponctuellement. Mais c'est un vrai plaisir que de chercher enfin à comprendre les paroles des musiques qu'on écoute !

Quelle distinction faites-vous entre votre rôle de blogueur et celui d'enseignant ou chroniqueur ?

Le professeur est souvent frustré de ce qu'il ne peut dire par manque de temps ou d'écoute dans une salle de classe. Le blog est un très bon moyen de transmettre à qui veut bien l'entendre ce petit supplément d'âme. Au fond, l'activité de blogueur permet de compléter et d'approfondir des sujets abordés en cours.

Que vous permet le blog qu'aucun autre support ne peut vous apporter ?

Le travail individualisé et interactif à partir d'un support que les élèves apprécient sans imaginer au départ qu'il puisse y avoir une finalité pédagogique. Le travail sur la musique permet des échanges passionnants avec les élèves, y compris ceux qui n'apprécient pas particulièrement l'histoire et la géographie. Ce support permet une grande réactivité. Par ailleurs, il offre un accès aisé à des supports difficiles à utiliser en cours, pour des raisons matérielles ou des questions de droits d'auteur.

Comment choisissez-vous les sujets dont vous parlez ?

Une sorte de mélange entre l'actualité, les préoccupations du programme d'histoire-géographie, nos propres centres d'intérêt du moment et des coups de coeur musicaux.

Savez-vous qui sont vos lecteurs ?

Finalement assez peu. Nous savons comment les lecteurs arrivent sur le blog par les mots-clés utilisés. Par ailleurs, nous nous efforçons d'utiliser cet outil avec nos élèves pendant l'année.

Quelle playlist idéale pour réviser ou préparer sa rentrée cet été ?

Billy Joel - 'We Didn't Start the Fire'
Claude Nougaro - 'Il y avait une ville'
West Side Story - 'America'
Sefyu - 'La Troisième Guerre'
Boris Vian - 'La Complainte du progrès'

Et beaucoup d'autres….

Rendez-vous sur le blog 'L'Histgeobox'