A partir des observations faites par lui, ses collaborateurs ou ses correspondants, il définit un développement non pas 'normal' mais 'idéal' des facultés. Il ignore méthodiquement la multitude des ratages accidentels. Son grand but est de comprendre la genèse et le devenir de l'intelligence humaine.
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Fils aîné d'Arthur Piaget, professeur de littérature, Jean écrit, à l'âge de onze ans, un commentaire sur un moineau albinos, considéré comme le point de départ d'une brillante carrière...
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